Educación financiera en las aulas: capacitan a 700 docentes bonaerenses
Más de 700 docentes de escuelas secundarias bonaerenses están cursando la primera edición del ciclo “Educación financiera para una ciudadanía crítica: aportes para su implementación en el ámbito escolar”, un ciclo de formación desarrollado por Banco Provincia, en articulación con el área de educación del gobierno de Axel Kicillof.
La iniciativa surgió a partir de la experiencia de ‘Rico en data’, el ciclo de educación financiera que la banca pública estatal desarrolla en escuelas secundarias desde 2024.
Luego de que en @ConsumidorPba reciban más de 2.200 denuncias contra billeteras virtuales, se inició una investigación sobre varias empresas. https://t.co/EWHEAYJeAn pic.twitter.com/ews4cBg7To
— Telégrafo (@telegraficos) August 21, 2026
‘Rico en data’, génesis de una formación docente histórica
A partir del trabajo realizado con estudiantes, se identificó la oportunidad de acercar estos contenidos también a las y los docentes, con el objetivo de brindarles herramientas teóricas y prácticas para comprender las dinámicas y los desafíos del mercado financiero y sus implicancias en la vida económica de las personas, las familias y las comunidades desde una perspectiva de derechos.
La formación comenzó el 6 de agosto y tiene una duración de dos meses. Está organizada en cuatro módulos audiovisuales. El equipo formador está integrado por seis capacitadores y los 720 docentes que componen la cursada se distribuyen en 12 aulas virtuales, cada una con 60 participantes.
Educación financiera con puntaje para la carrera de los docentes bonaerenses
En primer lugar el objetivo de esta primera edición es conformar una comunidad de aprendizaje orientada a fortalecer las herramientas y estrategias pedagógicas para abordar la educación financiera en las escuelas secundarias bonaerenses.
Además el curso otorga puntos para la carrera docente y a partir del éxito de la convocatoria, en octubre se realizará una segunda edición.
Durante los cuatro módulos se trabajan temáticas vinculadas con situaciones que forman parte de la vida cotidiana de las y los estudiantes, como las decisiones de consumo, el uso de billeteras digitales, las compras en línea, las apuestas, la administración de recursos, la publicidad, los precios, el ahorro y la planificación de proyectos personales. El abordaje de estas problemáticas permite vincular los contenidos escolares con experiencias concretas y significativas, al tiempo que brinda herramientas para fortalecer las prácticas de enseñanza.
La propuesta formativa representa una oportunidad para profundizar el conocimiento sobre educación financiera desde una perspectiva pedagógica y contribuir a que las y los estudiantes incorporen herramientas conceptuales y prácticas para desenvolverse con mayor autonomía en su vida económica.
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