Falta de obras en escuelas y uso de fondos: concejales de Pinamar piden informes

En su última sesión, el Concejo Deliberante de Pinamar aprobó un proyecto para pedir informes al Ejecutivo local -a cargo de Juan Ibarguren– sobre la falta de obras en diferentes escuelas y el uso de fondos. 

Entre los puntos solicitados figuran el destino de los $57,7 millones recibidos por el Fondo Compensador hasta junio. Aseguran que su destino no fue “debidamente informado”.

 

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También se pidió información sobre el avance de la obra del Jardín de Infantes N° 903 y las razones por las que no se ejecutaron trabajos en la Escuela Secundaria N° 4, que padece problemas de anegamiento.

La medida surgió a partir de inquietudes planteadas en la comisión de Educación, Cultura y Deporte. Especialmente ante la falta de respuestas del Consejo Escolar a reiteradas citaciones.

El texto que se aprobó -con algunas abstenciones por parte del oficialismo- apunta a que el Departamento Ejecutivo brinde la información en un plazo de 10 días hábiles.

 

 

Infraestructura, equipamiento y transparencia

El proyecto también pide precisiones sobre la aplicación del Fondo de Financiamiento Educativo y el uso de 22 calefactores enviados a las escuelas. Además, sobre la ejecución de recursos remitidos para limpieza en marzo y el estado del terreno destinado a la construcción de la Escuela Secundaria N° 5 en Valeria del Mar.

Además, los concejales recordaron que por ordenanza el Ejecutivo de Pinamar tiene la obligación de remitir semestralmente un informe detallado sobre el Fondo Educativo, algo que -según señalaron los concejales- no se cumplió. 

Al mismo tiempo, los ediles cuestionaron que, en lugar de asistir a las convocatorias del Concejo, tres consejeras escolares estaban brindando una entrevista radial.

Con la aprobación del proyecto, el cuerpo legislativo busca garantizar la rendición de cuentas y el acceso a información precisa sobre el destino de recursos y el avance de obras fundamentales para las escuelas y la comunidad educativa de Pinamar.